作者: 天才少年 发表日期: 2006-09-29
随着电脑速录技术的出现和发展,手写速记确实不如以往那么辉煌了。英文速记也是这样,但是现在仍有成千上万的人学习和使用手写速记处理文字工作,这可能是因为职业的需要(国外从事秘书职业必须会手写速记),可能是为了更有效地进行文字交流(为了记笔记快一点),也可能纯粹是兴趣所致。一个字母一个字母地记录英文单词,一分钟最快能够记下50个(50 w.p.m),使用字母简化的速记方法记录英文可以达到100 w.p.m,使用简略符号的方式记录只能在普通人手写英文速度上再提高20-40w.p.m,而在法院适用的记音速记可以超过200 w.p.m。在改革开放的中国介绍和传授英文速记,理应跟随英文速记的最新成果。但是,由于英文速录机的价格不菲(学习型速录机3000美元/台),而手写英文速记还有教授的可能,所以首先传授英文手写速记。
主流的英文速记(无论是手写速记还是电脑速录)都属于记音速记,一个单词,一个句子,使用速记技术记录下来的都是能够听到的音。比如:aim就被记作am,knee被记作ne。学习英文速记的基本技能其实并不难,但是要学好和运用好速记技能,就需要掌握好英文。因此,我们说学习英文速记技能的好处,首先表现在促进英语学习方面。
第一:纠正发音
许多人英语学了“好几遍”到头来连48个音标都读不出、列不全,当然还有些英语学习者尚不知道英语共有26个字母。发音如写字一样代表着一个人的门面,你写得一手好字,人人都会对你有好感;你说一口流利而标准的英文,既便你的英语整体水平不高,人家也会认为你英语学得不错。学习英文速记可以纠正发音。一个英语单词的音标是由一个或几个音节构成的,涉及到的技巧包括重音、连读、爆破、弱化、意群停顿等内容,这些内容都会反映到速记的技巧当中。
第二:培养学习英语的兴趣
速记采用不同于字母的符号记录英语,在使用中可以快速记录,而为了快速记录需要大量地听写。无形中就把英文的听说读写译几个部分贯穿了起来。比如:我们平时在听美国之音VOA特别英语的时候,要想记录下来不仅需要能够听懂,更要记录速度。当我们掌握了一种英文速记方法,就可以把注意力集中到努力听懂方面,对英语的学习自然就有了益处。可以说,英语和英文速记两者是相辅相成,互通互补,相得益彰的。
第三:成为一种内在竞争力争取更多就业岗位
在外国企业工作的秘书,速记是一项基本技能。一个刚出道的商业秘书需要具有80 w.p.m速记速度,有经验的秘书能够达到120 w.p.m的记录速度,高级秘书需要至少150 w.p.m速记速度,称职的法庭速记员的速度是225 w.p.m。上海速记的英文速记培训可以使您获得基本的速记速度,获得令外企老板刮目相看的内在竞争力。
第四:谁需要学习英文速记
(1)英文爱好者;
(2)翻译学习者;
(3)外企秘书;
(4)VOA等英文听写者;
(5)将英文速记作为未来职业的。

自古英雄出少年,才子配佳人,才子在此,佳人何求?
主流的英文速记(无论是手写速记还是电脑速录)都属于记音速记,一个单词,一个句子,使用速记技术记录下来的都是能够听到的音。比如:aim就被记作am,knee被记作ne。学习英文速记的基本技能其实并不难,但是要学好和运用好速记技能,就需要掌握好英文。因此,我们说学习英文速记技能的好处,首先表现在促进英语学习方面。
第一:纠正发音
许多人英语学了“好几遍”到头来连48个音标都读不出、列不全,当然还有些英语学习者尚不知道英语共有26个字母。发音如写字一样代表着一个人的门面,你写得一手好字,人人都会对你有好感;你说一口流利而标准的英文,既便你的英语整体水平不高,人家也会认为你英语学得不错。学习英文速记可以纠正发音。一个英语单词的音标是由一个或几个音节构成的,涉及到的技巧包括重音、连读、爆破、弱化、意群停顿等内容,这些内容都会反映到速记的技巧当中。
第二:培养学习英语的兴趣
速记采用不同于字母的符号记录英语,在使用中可以快速记录,而为了快速记录需要大量地听写。无形中就把英文的听说读写译几个部分贯穿了起来。比如:我们平时在听美国之音VOA特别英语的时候,要想记录下来不仅需要能够听懂,更要记录速度。当我们掌握了一种英文速记方法,就可以把注意力集中到努力听懂方面,对英语的学习自然就有了益处。可以说,英语和英文速记两者是相辅相成,互通互补,相得益彰的。
第三:成为一种内在竞争力争取更多就业岗位
在外国企业工作的秘书,速记是一项基本技能。一个刚出道的商业秘书需要具有80 w.p.m速记速度,有经验的秘书能够达到120 w.p.m的记录速度,高级秘书需要至少150 w.p.m速记速度,称职的法庭速记员的速度是225 w.p.m。上海速记的英文速记培训可以使您获得基本的速记速度,获得令外企老板刮目相看的内在竞争力。
第四:谁需要学习英文速记
(1)英文爱好者;
(2)翻译学习者;
(3)外企秘书;
(4)VOA等英文听写者;
(5)将英文速记作为未来职业的。

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